ASSOCIAÇÃO
MISSIONÁRIOS DA
SANTÍSSIMA TRINDADE
A Associação Missionários da Santíssima Trindade foi fundada em 1965 por um grupo de freiras que trabalhavam com propósito social onde na época executava projetos voltados para atender crianças e adolescentes com apoio de empresas e doações voluntárias.
Fundada em 1965 com o objetivo de desenvolver um Projeto Social para Crianças e Adolescentes em situação de vulnerabilidade social. Inicialmente sua fonte de recursos se baseava em doações dos artigos necessários para a garantia deste atendimento. Com o passar do tempo, os Gestores da Instituição Associação Missionários da Santíssima Trindade ampliaram as ações sociais e se especializaram no Terceiro Setor onde a Sociedade Civil dividindo responsabilidades na prestação de serviços com o Poder Público.
Atualmente atua em parceria com o Município de São José dos Campos oferecendo uma Educação de qualidade à aproximadamente 1904 crianças.
Diferenciais
Nossas Crenças
“A garantia de uma Educação de Qualidade perpassa também no investimento na formação dos profissionais que atuam em suas unidades escolares; a instituição prioriza horas de trabalhos coletivos semanais para professores e educadores, bem como formação de suas equipes gestoras e para todos os funcionários, com palestras e cursos nos encontros pedagógicos”
Nossa Proposta
“As práticas pedagógicas são pautadas nos direitos de aprendizagens que visa garantir que as experiências propostas pelos professores e educadores, estejam de acordo com os aspectos considerados fundamentais no processo. Os direitos de conviver, brincar, participar, expressar, explorar e conhecer-se levam as crianças a pensar sobre o mundo ao seu redor, desenvolver estratégias de observação, criar hipóteses e narrativas. Seus direitos básicos preservados, como: cuidados, higiene, alimentação sadia, lazer e educação.”
Atividades
Na sede são oferecidas atividades recreativas, esportivas e culturais para os segmentos Jovem ,Adulto e Idoso.
Relacionamento
Fortalecer vínculos de confiança junto à comunidade por meio da criação de um espaço rico em possibilidades de reflexão sobre os temas de relacionamentos interpessoais.
Interação
A Educação Infantil deve considerar que a criança é um sujeito histórico e de direitos que, nas interações, relações e práticas cotidianas que vivencia, constrói sua identidade pessoal e coletiva, brinca, imagina, fantasia, deseja, aprende, observa, experimenta, narra, questiona e constrói sentidos sobre a natureza e a sociedade, produzindo cultura.
Valores
Educação Centrada na Aprendizagem;
Melhoramento Contínuo;
Busca de Inovações;
Foco no Futuro;
Estrutura das Unidades
Sala de Odontologia
Parque Externo
Parque Sonoro
Parque das Crianças
Crescimento
Ao definir-se o currículo, a Instituição na figura de sua equipe gestora, decidirá os objetos de conhecimento dos patrimônios científico e sociocultural apresentados para as crianças. O que se torna importante e essencial é variar as situações de aprendizagens livres e deixar que as crianças exercitem a liberdade de escolha.
Ao propor um ambiente rico em aprendizagens significativas, onde as crianças possam explorar vivenciar e experienciar o espaço que ocupa os objetos que interagem com elas e as relações com as outras crianças e outros adultos, por exemplo, o professor/educador pode perceber como cada criança se comporta e responde frente as propostas ofertadas.
Como superar os desafios nos primeiros dias de aula?
Sabemos que os primeiros dias de aulas são desafiadores, separamos algumas sugestões que podem ajudar a deixar a integração das crianças mais leve no retorno às aulas.
Nossa equipe é formada por profissionais competentes e humanizados. Além da qualificação profissional desenvolve o ato de servir com empatia e muito amor.
